<input id="iaaut"><menu id="iaaut"></menu></input>
  • <dl id="iaaut"><ins id="iaaut"></ins></dl>
  • <sup id="iaaut"></sup>
  • <li id="iaaut"></li>


    美国上市教育机构

    400-111-8989

    热门课程

    技术赋能教育,第十三届达内校企合作高峰论坛在长沙隆重召开

    • 发布:IT培训
    • 来源:达内新闻
    • 时间:2019-08-13 17:40

    为贯彻党的十九大精神和全国教育大会精神,深入学习和落实《关于深化产教融合的若干意见》、《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》、《国家职业教育改革实施方案》等文件要求,大力?#24179;?#39640;等教育、职业教育产教融合、校企合作,促进人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合,推动地方政府、本科高校、职业院校、行业企业围绕产教融合协同发展,充分发挥企业在产教融合?#25945;?#25645;建、运营服务、生态构建等方面的重要作用,由教育部学校规划建设发展?#34892;摹?#24037;业和信息化部教育与考试?#34892;?#25351;导,达内教育集团主办的“凝心聚智,创新共享”智能时代下产教融合创新发展研讨会暨2019年第十三届达内集团校企合作高峰论坛8月10日在湖南省长沙市举办。

    技术赋能教育,第十三届达内校企合作高峰论坛在长沙隆重召开

    会议聚集智能时代的教育创新与变革,?#25945;中?#30340;技术浪潮下,深化产教融合、探索发展智能时代下新一轮发展机遇。来自教育部、科研机构、高等院校、知名企业多方领域的权威专家学者与参会208所院校,504位院校领导分享前沿观点,共享实践经验,话题聚焦在智能新时代下深化产教融合建设思路与成功经验、智能时代下的构建终身学习体系的探索与实践等高校关注的热点议题,各方专家一一深度?#25945;?#19982;交流,共话智能时代产教融合的变革与机遇。

    本次会议三大亮点:高强时代亮相、达内与百?#26579;?#20154;工智能技术推广达成深度合作、智慧数链财经教育方案分享、共建人工智能学院,打通产教融合赋能高校的解决方案。

    一、达内教育集团董事长/CEO韩少云做《构建3—33岁泛IT学习体系的探索与实践》的主题演讲

    技术赋能教育,第十三届达内校企合作高峰论坛在长沙隆重召开

    达内教育集团董事长/CEO韩少云

    达内教育集团董事长/CEO韩少云做《构建3—33岁泛IT学习体系的探索与实践》的主题演讲,韩少云说,首先?#34892;?#21508;位院校领导、各位合作伙伴、各位?#25945;?#30340;朋友们,?#25381;心忝嵌?#24180;的支持,达内才能取?#23186;?#22825;的成就,再次谢谢你们。借这个机会,也想跟大家汇报一下达内公司最近一年的发展,也想在这里跟大家?#25945;?#19968;下构建3—33岁泛IT学习体系的探索与实践。达内是目前全球最大的IT教育集团,年产?#20826;?#36807;30亿,培训学校覆盖中国的70个城?#26657;?#26377;350家教学?#34892;模?#21592;工有12000名,我们过去17年累计培养的80万的互联网人才,也与中国的1200所高校展开了合作,向中国的15万家企业输送了IT人才。

    达内之所以有今天这样的成绩,一方面是中国大市场决定?#27169;?#21478;一方面达内公司的创新也是起到非常重要的作用。一个挑战市场,一个看起来不大的市场,实际上你通过创新的模式,?#24378;?#20197;把这个市场做的更大。韩少?#24179;?#32461;了达内三大创新模式,包括远程教学双师模式、?#26579;?#19994;后付款的模式、因材施教分级培优。今天我们的主题是要构建产学研一体化的产教融合方案。我?#24378;?#30475;产学研融合的方案怎么去实现?

    产学研校企合作这也是一个老话题,但我们实际上始终?#25381;姓业?#19968;个好的的解决方案。达内公司也在不断的去寻找一个好的产教融合的解决方案。最近两年我们探索出了一个产教融合的比较好的解决方案,就是叫以产促教、以教促产。我们也成立了一家软件公司,叫高强时代,专门做产教融合的解决方案。

    当前是面临一个矛盾,一方面是大学生毕业的时候缺乏动手能力,缺乏实战能力,另外一方面企业也面临一个挑战,软件工程师、IT从业人员越来?#28966;螅?#37027;我们自己发现,实际上在大学里面有很多闲置的人才?#35797;矗?#22914;果能把大学里面闲置的这些人才?#35797;?#20805;分的利用好,就能够解决产业里面IT人才贵,人才缺的问题。我们会跟一些学校去合作,把学校廉价的?#35797;?#21033;用起来,?#28909;?#22823;学生通过实战项目锻炼了自己,同时也从企业里面接来一些软件的项目,来完成软件开发,最后开发出来的软件成本就会比市面上的这些软件开发的成本低很多。这是我们已经合作完成的一些项目。我们成功探索出了校企合作的这种创新模式,把学校里面闲置的人力?#35797;?#20805;分利用起来,?#28909;?#22823;学生有了实战经历,也为业内提供了廉价的软件工程师的劳动力,我们做到了,不仅仅以产促教,同时做到了以教促产。

    总之,我们希望能够通过我们这样一个教学体系,完成3到33岁的人群的IT软件的培训体系的搭建,能够让我们的大学生在上大学之前就掌握IT的基础知识,让他们在选择专业的时候更加?#26082;罰?#35753;大学生的学习积极性更高。总之一句话,通过我们这种社会上的IT办学力量,和我们在座各位的院校,让每一个应届毕业生找一份好工作,缔造他们的中国梦。

    二、教育部学校规划建设发展?#34892;?#21019;新发展处副处长王丽萍致辞

    教育部学校规划建设发展?#34892;?#21019;新发展处副处长王丽萍

    教育部学校规划建设发展?#34892;?#21019;新发展处副处长王丽萍

    教育部学校规划建设发展?#34892;?#21019;新发展处副处长王丽萍说,教育部学校规划建设发展?#34892;?#30340;产教融合实践探索已?#24179;?#21040;第二阶段,新的发展阶段将以“大?#25945;??#38381;?#30053;为引领推动项目?#20013;?#28145;化演化。“大?#25945;ā?#26159;虚实相融的集成化的?#25945;ā?#23454;体?#25945;?#30340;建设,以基地项目为基础,在基地创新?#25945;?#32852;结整合的基础之上,构建由行业领先企业、产业链相关企业、行业部委、高层次科研机构、国际合作伙伴等共同参与建设的行业领先的创新生态?#20302;场?#34394;拟?#25945;?#30340;建设,主要通过互联网、云?#25945;ā?#20154;工智能、大数据、区块链等技术建设数字化、集成化全要素场景和开放化、互动化?#25945;ā?#20135;教融合项目的核心竞争力越来?#25945;?#29616;在虚实相融的集成化大?#25945;?#24314;设上,这之中开放化、集成化是关键,数字化、智能化是基础,因此我们还要加快建设数字化、智能化的核心引擎。大?#25945;?#21457;展的核心机制是开放,大?#25945;?#21457;展的基本模式和基础性的价值机制是共建共享。行业部委、地方政府、基地学校、行业企业、园区社区、研究机构和金融机构等等?#38469;强?#20197;参与到?#25945;?#30340;建设中来,为?#25945;?#30340;建设?#27605;?#21147;量,同时也共享?#25945;?#21457;展的成果。

    三、工业和信息化部教育与考试?#34892;?#22521;训处副处长咸汝平致辞

    工业和信息化部教育与考试指导?#34892;?#22521;训处副处长咸汝平

    工业和信息化部教育与考试指导?#34892;?#22521;训处副处长咸汝平

    工业和信息化部教育与考试?#34892;?#22521;训处副处长咸汝平说,当前,我国经济正处在转型升级的关键时期,加快实体经济与人工智能技术的深度融合,创造新模式、新业态、新产业,改造和提升传统产业,全面?#24179;?#26234;能制造产业,正日益成为?#24179;?#24403;前经济发展问题的重要突破口。工信部教育与考试?#34892;?#21644;达内教育集团合作由来已久,早在2009年就开始了关于专业人才培养评价的合作,截止到目前为止,?#34892;?#24050;经与达内教育集团合作了包括程序开发师、视觉设?#24179;?#38754;师、高级云计算开发工程师等46个技术方向,合作以来累计有60余万名学?#21644;?#36807;培训获得了初级或中级的培训证书,?#34892;?#21152;强了信息技术领域应用型人才的队伍建设。

    同时,?#34892;?#20174;第六届发现杯大赛开始,成为大赛的主办单位,第六届发现杯大赛吸引了全国31个省份788所高校8716个团队报名参赛,大赛的规模和影响力都在不断提升。第七届发现杯大赛即将启动,?#34892;?#20316;为大赛主办单位也将一如既往的支持赛事举办,与达内教育集团及相关协办单位支持单位、专家委员会、全国高校携手共同?#24179;?#20013;国创新创业教育发展。

    四、达内教育产教联盟2019年理事会成员受聘仪式

    工业和信息化部教育与考试指导?#34892;?#22521;训处副处长咸汝平

    达内教育产教联盟2019年理事会成员受聘仪式

    为了贯彻执行《国务院办公厅对于产教融合若干意见》的精神,“达内教育产教联盟”在教育部学校规划建设发展?#34892;?#30340;指导下,及部分院校领?#25216;?#20225;业的倡导下,由达内教育集团发起成立。达内产教联盟理事会本着“诚信、创?#38534;?#24320;放、合作”的理念,以“聚势赋能、共赢未来”为目标,以推动中国应用型本科及职业院校的实践育人教育为任务,通过各成员的智慧碰撞、成果交流、实践探索,聚力打造“政行校企研深度融合的交流与合作?#25945;ā薄?#20170;年,达内教育产教联盟成立的第二年,经过推荐和自荐,增加产生了27位达内教育产教联盟的新理事,峰会上分为两批上台,达内教育产教联盟理事长韩少云先生为达内教育产教联盟第二届27位新理事颁发聘书。

    五、信息技术新工科产学研联盟副秘书长/哈尔滨工业大学(威海)教务处副处长张策发表?#19969;?#21452;万计划”与“金课”建设的主力——MOOC,引领新时代教学变革》的主题演讲

    信息技术新工科产学研联盟副秘书长/哈尔滨工业大学(威海)教务处副处长张策

    信息技术新工科产学研联盟副秘书长/哈尔滨工业大学(威海)教务处副处长张策

    信息技术新工科产学研联盟副秘书长/哈尔滨工业大学(威海)教务处副处长张策发表了?#19969;?#21452;万计划”与“金课”建设的主力——MOOC,引领新时代教学变革》的主题演讲。张策说,双万计划强调从教得好向教得好和学得好并重,强调课程思政,强调新型技术的应用,强调社会需求导向,强调因地制宜,因效制宜,因课制宜。张策说,“双万计划”强调从教得好向教得好和学得好并重,强调课程思政,强调新型技术的应用,强调社会需求导向,强调因地制宜,因效制宜,因课制宜,结合自己的情况规划课程。“金课”被写到了教育部文件里,要建设五大类“金课?#20445;看?#32447;上的MOOC,还有纯线下的“金课”、混合式“金课”、虚拟仿真“金课”、社会实践“金课”。开展基于MOOC的教学能?#35805;?#21161;老师向习总书记讲的“四有?#32654;?#24072;”标准看齐,是为老师提升教学质量和自身发展带来的重大机遇。

    六、百度技术委员会理事长陈尚义分享《校企协同,共建AI人才生态》

    百度技术委员会理事长陈尚义

    百度技术委员会理事长陈尚义

    百度技术委员会理事长、百度技术学院院长陈尚义现场分享了《校企协同,共建AI人才生态?#20998;?#39064;演讲,分享了百度在人工智能,特别在百度大脑、深度学习?#25945;?#39134;桨等方面的深厚积累,以及对产学研结合培养人工智能人才的看法和举措。他说到,面对国?#39029;?#23548;的教育模式,强化企业为主体,突破产教融合的瓶颈,扶持行业组织与社会机构,促进产教双方?#36234;櫻?#24314;立长效合作模式。百度和达内?#37096;?#21457;了相应的课程,把百度人工智能最佳实践嵌入到教学?#26041;冢?#20170;年计划与达内共同培养3500名初步具备深度学习等人工智能基础理论和技能的学生。

    七、达内集团-百度公司智能领域领军人才深度合作签?#23478;?#24335;

    达内集团-百度公司智能领域领军人才深度合作签?#23478;?#24335;

    达内集团-百度公司智能领域领军人才深度合作签?#23478;?#24335;

    百度技术委员会理事长、百度技术学院院长陈尚义演讲完,与达内教育集团创始人/董事长韩少云共同举行智能领域领军人才深度合作签?#23478;?#24335;。

    八、达内教育集团技术副总裁郭陟分享《人工智能时代,产教融合解决方案》

    达内教育集团技术副总裁郭陟

    达内教育集团技术副总裁郭陟

    达内教育集团技术副总裁郭陟发表了《人工智能时代,产教融合解决方案》的主题演讲。郭陟说,近年来随着人工智能技术的快速发展,人工智能已经应用到了各行各业。人工智能的飞速发展导致了人才需求迅猛增长。但由于人工智能技术发展迅速,也造成高校在建设人工智能专业时面临着诸多挑战。?#28210;校?#39640;校缺乏完整课程体系、缺乏真实实验环?#22330;?#32570;乏实用实验案例、师资力?#30475;⒈覆?#36275;这些问题一直困扰着众多学校。正是在这样的背景下,达内教育集团推出高强时代品牌,旨在一方面通过智慧教育方案赋能高等院校,为高校提供专业建设与改革解决方案以及软件开发解决方案;另一方面,提供智慧人才服务赋能企业,为企业提供软件开发解决方案和人才输送解决方案。郭陟从专业方向、课程体系、信息?#20302;场?#23454;验?#35797;础?#36171;能服务等五个方面详细介绍了达内的人工智能专业建设产教融合解决方案。达内的解决方案从产业需求出发,设计了符合产业需求的人才培养方案,并提供了覆盖从学生入校到就业全学习生命周期的一整套人工智能课程体?#23548;?#20854;落地方案,实现了从企业到高校的能力转移,创造了企业与高校的合作共赢生态,真正实现了产教融合。

    九、教育部“AI+智慧学习”共建人工智能学?#21512;?#30446;2019年?#20064;?#24180;试点院校战略签约

    教育部“AI+智慧学习”共建人工智能学?#21512;?#30446;2019年?#20064;?#24180;试点院校战略签约

    教育部“AI+智慧学习”共建人工智能学?#21512;?#30446;2019年?#20064;?#24180;试点院校战略签约

    2018年1月,教育部学校规划建设发展?#34892;?#19982;达内教育集团合作启动了“AI+智慧学习”共建人工智能学?#21512;?#30446;。2018年7月第一批人工智能学?#21512;?#30446;入选28所院校,?#28210;?9家本科院校、9家高职院校;2019年第二批建设项目入选28所院校,?#28210;校?3所本科院校,15所高职院校。目前,浙江财经大学、枣庄学院、汕尾职业技术学院、?#26412;?#32463;济管理职业学院、莱芜职业技术学院?#26579;?#24050;投入一期建设。

    活动现场,主办方举行了教育部“AI+智慧学习”共建人工智能学?#21512;?#30446;2019年?#20064;?#24180;试点院校战略签约,10所高校参与签约。

    十、达内教育集团财务总监/财经教学总监刘丹分享智慧数链财经人才培养解决方案

    达内教育集团财务总监/财经教学总监刘丹分享智慧数链财经人才培养解决方案

    达内教育集团财务总监/财经教学总监刘丹分享智慧数链财经人才培养解决方案

    达内教育集团财务总监/财经教学总监刘丹介绍智慧数链财经人才培养解决方案,刘丹说,数字化时代背景下,财经人才培养急需转型,达内教育集团率先研发出将大数据、云计算、区块链和人工智能等技术与财经实践相结合的财经教育解决方案,倾力协助高校培养跨专业复合型大数据财经人才。

    十一、2019第七届“达内发现杯”全国大学生互联网+创新大赛启动

    第七届“发现杯”全国大学生互联网+创新大赛启动暨第六届优秀参赛团队实践分享

    第七届“发现杯”全国大学生互联网+创新大赛启动暨第六届优秀参赛团队实践分享

    达内教育集团于2013年 发起全国大学生“互联网+”创新大赛暨“发现杯”全国大学生互联网软件设计大?#27604;?以下简称“发现杯大赛”)。发现杯大赛始终秉承 “发现人才、发?#26234;?#33021;、发现未来之星”的宗旨,激发高校学子创新创业的热情,打造推动经济发展和转型升级的强劲引擎。首届大赛设立10万元的大奖,刷新了国内软件大赛的单人?#27605;?#21644;总奖金数双记录。第六届发现杯大赛吸引全国31个省份(除港澳台)、788所高校、8716个团队报名参赛,大赛规格、影响力再度升级。

    工信部教育考试?#34892;?#22521;训处副处长咸汝平、达内教育集团创始人/董事长韩少云、第六届发现杯大赛全国总决赛一等奖、“最具投?#22987;壑到薄?#33719;奖团队代表汕头大学漆原、渤海大学张守波副校长、南昌大学软件学院教务处主任万淑辉、西安翻译学院工程技术学院院长支侃买等领导共同参与2019年第七届“发现杯”大?#27604;?#30340;启动仪式。

    十二、达内教育集团Web前端教研总监李文华分享Web前端人才培养解决方案

    达内教育集团Web前端教研总监李文华

    达内教育集团Web前端教研总监李文华

    达内Web前端学院教研总监李文华分享了《Web前端人才培养解决方案》,李文华说Web前端适合“大众创业,万众创?#38534;?#30340;学科,应用领域十分广阔,从网站、到手机APP到桌面应用、到游戏、到数据可视化、到3D渲染、到VR、到AR、到物联网等等都能看到Web前端的影子。达内教育集团以教育部推动web前端1+x职业等级证书为契机,助力高校推动web前端人才培养。

    十三、质量中国 ?#20998;?#36798;内——2019达内集团深化产教融合共促人才培养“百校行”计划启动

    质量中国 ?#20998;?#36798;内——2019达内集团深化产教融合共促人才培养“百校行”计划启动

    质量中国 ?#20998;?#36798;内——2019达内集团深化产教融合共促人才培养“百校行”计划启动

    为了进一步深入?#24179;?#20135;教融合,助力高校提升人才培养质量,会议现场,达内教育集团正式启动质量中国?#20998;?#36798;内——2019达内集团深化产教融合共促人才培养“百校行”计划(简称“百校行”计划),达内教育集团创始人/董事长韩少云、人民网教育频道熊旭、新浪教育频道主编?#26700;佟?#23665;西应用科技学院副校长刘?#35272;?#38471;东学院教学副校长马悦宁、广东理工学院副校长刘香萍、阿坝师范学院校长向武、潍坊职业学院副校长贺志强、无锡职业技术学院校党委书记朱爱胜、四川信息职业技术学院校长?#21019;?#21644;等十位嘉宾一起上台启动2019达内集团深化产教融合共促人才培养“百校行”计划。

    达内教育集团作为该计划发起单位将联合主流?#25945;?#36980;选100所高校,对校企合作典型示范院校进行专访,了解高等院校、职业院校的真实反馈、促进校企的进一步深度合作,完善校企合作产教融合长效机制,同时借助主流?#25945;?#30340;报道,将示范院校的成熟合作经验复制到更多高校。

    十四、四所学院领导分享产教融合的探索

    宜春学院党委委员、副校长李明斌教授、怀化学院副校长佘朝文教授、湖南软件职业学院副院长刘上冰、云南经贸外事职业学院院长周翔教授四所学院的领导分享了各自在产教融合的理解和探索。

    宜春学院党委委员、副校长李明斌

    宜春学院党委委员、副校长李明斌

    宜春学院党委委员、副校长李明斌教授发表了《产教融合,协同育人,助推地方高校转型发展结硕果》的主题演讲,李校长首先简单介绍了一下宜春学院的历史和近况,并?#36171;?#23452;春学院当前面临的四大困?#24120;?#21150;学特色不明显、教育?#35797;?#19981;足、人才引进困?#36873;?#29983;源质量较低,介绍了宜春学院“三同五双四?#36234;印?#26657;企深度融合协同育人模式。最后,李明斌也分享了关于产教融合的两点思考:1、要充分认识教育企业与高校在人才培养方面的互补性;2、在新技术新产业蓬勃发展的背景下,携手教育企业?#24179;?#26032;工科建设并服务地方经济。

    怀化学院副校长佘朝文

    怀化学院副校长佘朝文

    怀化学院副校长佘朝文教授分享《应用型本科高校产教融合人才培养机制的探索》,佘校长首先?#36171;?#26657;企协同育人是应用型人才培养的基本路径,怀化学院的办学定位和办学目标就是建设区域性高水平应用型大学。在谈及达内与怀化学院合作历史,佘校长说,虽?#25381;?#36798;内合作?#25381;?#20004;年的时间,但收获颇丰,2017年贵阳峰会,校长宋克慧与达内签署校企合作全面战略合作框架协议。2018年5月25日,“怀化学院—达内AI智慧创新工场?#38381;?#24335;开园,2018年青岛峰会,我校获批教育部规划与建设?#34892;?#20154;工智能学院首批建设试点院校。

    湖南软件职业学院副院长刘上冰

    湖南软件职业学院副院长刘上冰

    湖南软件职业学院副院长刘上冰分享《产教融合协同育人--共建大数据学院 》,刘上冰介绍了学院和达内合作情况,刘上冰说,2017年9月,学院开?#21152;?#36798;内教育集团洽谈校企合作相关事宜,2018年6月,与达内教育集团举行深度校企合作签?#23478;?#24335;,共建达内大数据学院,采取专业共建共管模式,采用共同合作培养模式。湖南软件职业学院与达内大数据学院建设立足于行业的用人需求,结合企业对人才的需求标准共同进行学生培养。旨在培养从事云计算与大数据开发、Java软件开发、具备软件设计、程序编码、软件测试、维护、应用、支持等软件技术服务能力的高等技术应用型人才。

    云南经贸外事职业学院院长周翔

    云南经贸外事职业学院院长周翔

    云南经贸外事职业学院院长周翔教授分享了《校企深度合作是推动我院快速发展的必然选择》,周翔院长先简单的介绍了一下云南经贸外事职业学院的办学基本情况,周翔说,从2014年以来,国家相继发布了职业教育的重要文件,大力度?#24179;?#20135;教融合、校企合作,民办院校的特点,决定了必须走校企合作的路子。周院长还介绍了云南经贸外事职业学院深化校企合作的主要思路做法。周翔说,2017年9月基于视觉传播设计与制作、计算机应用技术专业培养UID、Web前端方向学生达124人,2018年达117人。学生优良率达95%,顶岗实习专业对口率达100%,顶岗实习工资人均3500元/月,最高达8000元/?#38534;?

    十五、白丁会客厅-产教融合走向深水区,校企合作如何落地生根

    白丁会客厅-产教融合走向深水区,校企合作如何落地生根

    白丁会客厅-产教融合走向深水区,校企合作如何落地生根

    值此企业界、教育界共聚一堂之际,中国教育智库网倾心打造的高端视频访谈?#25913;俊?#30333;丁会客厅走进峰会现场,中国教育智库网总负责人郑德林(白丁)亲临主持,并邀请了达内教育集团创始人/董事长韩少云先生、江西省教育厅教育改革咨询专家坛谭光兴教授、红河学院校长甘雪春教授、榆林学院副校长张富林教授、哈尔滨职业技术学院副院长孙百鸣教授、延安职业技术学院党委副书记/院长高福华副教授畅谈产教融合、校企合作的探索与实践。各嘉宾围绕如何?#24179;?#20135;教融合走向深水区、加速人才培养、解决校企深度合作的问题进行了?#25945;?#19982;交流。

    上一篇:杭州市副市长?#24405;?#27427;一行莅临达内教育总部参观考察
    下一篇:“AI+智慧学习”共建人工智能学?#21512;?#30446;质量?#24067;?#20250;在长沙召开

    达内受邀参加中国电子教育学会职教分会暑期会议

    教育部2019年第一批产学合作协同育人项目,达内集团80个项目通过审议

    技术赋能教育,第十三届达内校企合作高峰论坛在长沙隆重召开

    “AI+智慧学习”共建人工智能学?#21512;?#30446;质量?#24067;?#20250;在长沙召开

    山西11选5软件
    <input id="iaaut"><menu id="iaaut"></menu></input>
  • <dl id="iaaut"><ins id="iaaut"></ins></dl>
  • <sup id="iaaut"></sup>
  • <li id="iaaut"></li>
    <input id="iaaut"><menu id="iaaut"></menu></input>
  • <dl id="iaaut"><ins id="iaaut"></ins></dl>
  • <sup id="iaaut"></sup>
  • <li id="iaaut"></li>
    html表单展开收缩 新快3游戏下载 北京时时彩5分钟开奖号 河南快赢481走势图表 3d巨奖排行榜 福建22选五开奖结果 时时彩后三乘133公式 北京单场比分直播360 特区彩票论坛海南七星彩论坛 羽毛球拍专卖 海南七星彩怎么玩法 58娱乐平台 安卓 彩票999 2元彩票 上海彩票